独立学院音乐表演专业“平台+模块”课程改革实践研究——以集美大学诚毅学院为例

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独立学院之"独",不仅体现在办学机制与管理模式的相对独立上,还体现在课程结构与专业建设的特色化上。本文以集美大学诚毅学院音乐表演专业的课程改革实践为例,探索了"平台+模块"的课程结构模式,并结合改革思考了其实践意义,以期为独立学院音乐表演专业的课程体系建设提供一些新思路。
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