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《语文课程标准》中明确指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。”同时，要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文150篇(段)，还特别推荐了70首古代诗歌。面对大容量的古诗，许多老师感到困惑。虽然“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟…”“书读百遍、其义自见”的传