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增强“语用”训练,让语文教学实现华丽的转身
增强“语用”训练,让语文教学实现华丽的转身
来源 :启迪与智慧(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:candyyao007
【摘 要】
:
课改十年,语文课堂在形式上有了质的飞跃,而在实际效果上还不尽如人意。小学生普遍表现为"知道"和"懂得",常常"得意而忘言",说、写等语言运用能力较差。本文以此为切入点,探
【作 者】
:
李正娟
【机 构】
:
江苏省张家港市德积小学
【出 处】
:
启迪与智慧(教育)
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
小学语文
语用训练
课程改革
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课改十年,语文课堂在形式上有了质的飞跃,而在实际效果上还不尽如人意。小学生普遍表现为"知道"和"懂得",常常"得意而忘言",说、写等语言运用能力较差。本文以此为切入点,探索如何增强语文教学的"语用"训练,从而和单纯分析式课堂说再见,实现语文教学华丽的转身。
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