论文部分内容阅读
在高中政治课教学中,热点教学情境的创设有着较高的教学价值。基于此,本文首先分析了热点教学情境创设的几点作用:激发学习兴趣、培养理性精神、促进公共参与,继而探讨了以热点教学情境创设来培养学生核心素养的策略,包括紧扣教学内容、采用角色扮演、注重小组讨论、设计探究任务等。
热点教学情境创设与核心素养培养的结合分析——以“价格变动的影响”为例
【摘 要】
：
在高中政治课教学中,热点教学情境的创设有着较高的教学价值。基于此,本文首先分析了热点教学情境创设的几点作用:激发学习兴趣、培养理性精神、促进公共参与,继而探讨了以热
【机 构】
：
江苏省南通大学附属中学
【出 处】
：
新课程研究：上旬
【发表日期】
：
2017年12期
【基金项目】
：
本文系江苏省中小学教学第十一期立项课题“高中思想政治创生课堂建构与实践的研究成果”（课题编号：2015JK11-L117）.
其他文献
重庆市开州区的课堂变革专题推进活动以有效掀起“课堂革命”为目的,以改进方式、变革形式、创新手段为内容、以“五强化”“七课”为载体,分三个阶段展开,并为此提供组织、
为了实现《全球贸易安全与便利标准框架》目标,构建海关与商界之间的伙伴关系,实现贸易安全与便利方面的目标,世界海关组织引入“经认证的经营者”(AEO)管理制度。2005年6月,
本文介绍了我院近六年来,利用校园网教学资源,开展本科各主要课程网络教学的实践,提出了“充分利用互联网的信息资源,开展网络教学是提高学生的综合素质、提高本科教学质量的
高校体育是我国教育的重要组成部分，也是实现我国全民健身的基础环节。本文运用文献资料法，通过分析我国普通高校学校体育开展过程中所存在的问题，并针对这些问题提出一些建议。
如何发挥高校图书馆的作用,图书管理员的素质至关重要。现代图书管理员怎样才能适应信息社会的形势呢？其一是敬业精神,其二是专业水平。