高三教学中对学生心理健康维护的探讨

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中学时期是学生生理和心理趋向成熟的重要阶段,高三学生面临升学、就业和周围环境等多方面的压力,不可避免地会遭遇各种应激、困惑与挫折,表现出独立性和依赖性、自觉性和盲动性,诸多特征心理并存在的特点.从近几年的高考试题来看,一个显著的特点是注重对学生全面素质的考查,心理素质的考查便是其中的一个重要内容.因此,从学生的发展来看,很有必要在高三复习教学中加强对学生心理健康的维护,增强学生的心理素质.
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