【摘 要】
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随着时代的发展,新课程改革把语文学科核心素养作为了教学目标之一,对学生的语言建构和运用、思维发展和提升、审美鉴赏和创作以及文化的理解和传承等各个方面提出了新的要求
【机 构】
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江苏南京师范大学附属中学仙林学校小学部
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随着时代的发展,新课程改革把语文学科核心素养作为了教学目标之一,对学生的语言建构和运用、思维发展和提升、审美鉴赏和创作以及文化的理解和传承等各个方面提出了新的要求。为达到这一目标,笔者认为提升学生语文学习能力十分有必要。基于此,笔者以小学四年级语文教材为例,探究提高学生语文学习能力的有效途径。
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