浅谈教育心理学的实践应用

来源 :教育界:高等教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qtl8866
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从教学思维角度出发,以心理学在教学实践中的应用为主要目的,提出教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中的关键因素。
其他文献
长株潭城市群首先是一片生态城,而生态建设与产业发展之间存在严密的互动性.应从长株潭城市拜生态建设的现存问题,分析并提出生态建设与产业发展的互动机制.
在现行的财务核算制度下,税收筹划对任何企业都是必要且可行的。在税收法规许可范围内,通过对投资、筹资、经营、理财等活动进行事先安排和筹划,尽可能减少不必要的纳税支出,以及
随着程序正义的法治观念和程序主导的法治原则在我国法学理论中的确立,从而打破了我国法学界长期形成的价值判断优先的实体法治观念,这对我国法治建设的健康发展起到重要作用
该文从发展范围和发展模式两方面阐述了福建省可持续发展实验区的发展状况,并总结了可持续发展实验区成立以来的建设经验,对福建省可持续发展实验区的未来发展提出了若干建议
本文介绍砂体筑岛围堰的结构型式和堰体防渗处理的设计与施工方法,通过本工程的实践证明,砂体筑岛与围堰相结合在河道中创造干地施工条件,这在具有大量砂源的地区且水下砼工
学习动机是学生学好知识的动力源泉,学习动机乃是现代教育心理学和教学理论及教学实践最关注的重要问题。评价教学工作的好坏,就要看教师的主导作用是否得到良好的发挥,课堂上是
本文对事业单位国有资产管理存在的主要问题进行分析,并提出相应的管理原则和管理重点。
随着医学模式的转变,人们不仅注重身体健康,更加关注心理健康。学生的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点,健康的心理是成为合格护生的重要条件之一。班主任是班级管理
一边是日益拉大的城乡收入差距,一边却是农村“超国民收入分配”,是马克思的分配理论出现了误差,还是我国经济陷入了不正常的发展轨道?从“超”字入手对农民增收的幅度空间展开分
马克思主义大众化在实践中出现了一些偏差:宣传语言专业化,宣传内容脱离实际,宣传手段单一等问题。因此,科学推进马克思主义大众化,要求宣传语言通俗易懂,贴近大众;宣传内容贴近生活