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笔者从大学生中的一员转变为现在的高校专业课教师,在十余年里目睹这场教育体制的变革,亲身感受到高校中学习风气的日渐低落,并希望能为此做些什么.目前大学课堂上普遍出现的学风滑坡、厌学、逃课、考试规模作弊等一方面是学生自身的问题或者管理不到位,但是更多的是对教学质量和教师的无声抗议和挑战.09至今的高等院校扩招、以及相应的院校管理模式改革和就业制度的变化,高校课堂教学也应该适应这一变化的趋势,运步改革;针对这些问题高校教师应该作些什么呢?