【摘 要】
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目的探讨家庭健康教育对脑瘫患儿口部运动功能的影响。方法将40例脑瘫患儿随机分为对照组(给予综合康复治疗和常规家庭健康教育)和治疗组(给予综合康复治疗和系统的家庭健康
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目的探讨家庭健康教育对脑瘫患儿口部运动功能的影响。方法将40例脑瘫患儿随机分为对照组(给予综合康复治疗和常规家庭健康教育)和治疗组(给予综合康复治疗和系统的家庭健康教育),于治疗前和治疗6个月时,进行口部运动功能(下颌、唇、舌)的评估。结果治疗前两组患儿口部运动评分组间差异无显著性意义(P>0.05),治疗6个月后口部运动评分下颌运动评分、唇运动评分及舌运动评分均较治疗前有所提高(P<0.05),且以治疗组改善的幅度较显著,与对照组比较,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统的家庭健康教育能进一步提高脑瘫患儿的口部运动功能。
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