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在教学活动中教师的个人经验直接决定其教学行为,但教师个人经验具有记忆的欠完整性、信息与时空的差异性和经验的不准确性等问题,因此在教学模式的创新方面最佳选择是将教师的个人经验经过集体讨论、共同认可的形式升华为＂集体经验＂予以推广应用。
试论教学活动中教师个人经验的应用
【摘 要】
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在教学活动中教师的个人经验直接决定其教学行为,但教师个人经验具有记忆的欠完整性、信息与时空的差异性和经验的不准确性等问题,因此在教学模式的创新方面最佳选择是将教师
【机 构】
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四川城市职业学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2012年5期
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