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诚实是金,信任取于其中;诚实是银,美好建于其上。
我的爸爸是个诚实的人,他有一双闪烁着智慧光芒的眼睛,憨厚的脸上写满了对我的疼爱。平时,爸爸经常给我讲做人的道理,诚实是他常挂在嘴边的词语。“你一定要诚实,这样才会交到很多朋友。平时与朋友一起玩时,可以开些玩笑活跃气氛,但在正事上必须诚实,要言而有信。”瞧,爸爸又在念叨呢!我仔细听着,对爸爸诚实的品格不禁心生敬佩。
记得有一次,我和爸爸去买水果,水果摊上的各色水果散发出诱人的香气,我们选了半天才决定买些枇杷和香蕉。摊主将水果称重后,大声地报出了价格:“十五块四!”爸爸掏出钱包后却傻了眼,原来他只带了十五元钱。“那就取下一个枇杷吧!”爸爸说。摊主又称了称:“十四块七!”爸爸把十五元钱递给他,摊主翻遍钱包也没凑够三角钱,便笑着说:“老顾客了,十四元算了。”说完给爸爸找了一元钱。可爸爸立刻对摊主说:“等一会儿,我回去取。”随即跑回家取了七角钱还给了摊主。事后,爸爸对我说:“人家糊口不容易,干吗叫人家免去那七角钱呢?”“遇事换个角度考虑问题,做一个为别人着想的诚实人”,爸爸做到了。
还有一件事让我记忆犹新。公园规定身高1.2米以下的儿童免票,超过1.2米不足1.4米的儿童半价。因为售票员坐在高高的售票亭里根本看不到下方,同行的很多家长都叫自己的孩子往下蹲一点,很多孩子都蒙混过关了。轮到我和爸爸买票时,我也准备照做,却被爸爸制止了,他叫我立正,并清楚地报出我的身高,给我买了半票。售票员不解地问:“我看不到你孩子的身高,你完全可以混过去不买票的,怎么还报出来了呢?”爸爸说:“人人都应该遵守规则,不然社会就乱套了,况且这样逃票像做贼一样。”“无规矩不成方圆,做一个遵纪守法的人”,爸爸做到了。
正因为爸爸诚实,所以人们对爸爸也很信任。爸爸去邮局寄信,有时钱包里的零钱不够,工作人员见了就会和气地说:“没关系,你常来寄信,下次再给吧!”当然,下次寄信时爸爸都会特意带上零钱,先把欠账还清再付新的邮费。“既然别人相信自己,自己就更要做一个值得别人信任的人”,爸爸做到了。
欺瞒像冰冷无情的寒风,使人心结成了冰;而诚实像暖中带香的春风,它闪着金子般耀眼的光,轻轻拂过每个人的心田,给人带来心灵上的抚慰。
点评:文章的题目很好,结构也很合理,通过三件事来说明爸爸是一个诚实的人,事例典型,详略得当,很有说服力。诚实不是与生俱来的,而是需要后天的培养和教育,文中的爸爸就是通过自己的言传身教,赢得了孩子的尊敬和佩服。全文具有积极意义。
指导老师 罗秀华
我的爸爸是个诚实的人,他有一双闪烁着智慧光芒的眼睛,憨厚的脸上写满了对我的疼爱。平时,爸爸经常给我讲做人的道理,诚实是他常挂在嘴边的词语。“你一定要诚实,这样才会交到很多朋友。平时与朋友一起玩时,可以开些玩笑活跃气氛,但在正事上必须诚实,要言而有信。”瞧,爸爸又在念叨呢!我仔细听着,对爸爸诚实的品格不禁心生敬佩。
记得有一次,我和爸爸去买水果,水果摊上的各色水果散发出诱人的香气,我们选了半天才决定买些枇杷和香蕉。摊主将水果称重后,大声地报出了价格:“十五块四!”爸爸掏出钱包后却傻了眼,原来他只带了十五元钱。“那就取下一个枇杷吧!”爸爸说。摊主又称了称:“十四块七!”爸爸把十五元钱递给他,摊主翻遍钱包也没凑够三角钱,便笑着说:“老顾客了,十四元算了。”说完给爸爸找了一元钱。可爸爸立刻对摊主说:“等一会儿,我回去取。”随即跑回家取了七角钱还给了摊主。事后,爸爸对我说:“人家糊口不容易,干吗叫人家免去那七角钱呢?”“遇事换个角度考虑问题,做一个为别人着想的诚实人”,爸爸做到了。
还有一件事让我记忆犹新。公园规定身高1.2米以下的儿童免票,超过1.2米不足1.4米的儿童半价。因为售票员坐在高高的售票亭里根本看不到下方,同行的很多家长都叫自己的孩子往下蹲一点,很多孩子都蒙混过关了。轮到我和爸爸买票时,我也准备照做,却被爸爸制止了,他叫我立正,并清楚地报出我的身高,给我买了半票。售票员不解地问:“我看不到你孩子的身高,你完全可以混过去不买票的,怎么还报出来了呢?”爸爸说:“人人都应该遵守规则,不然社会就乱套了,况且这样逃票像做贼一样。”“无规矩不成方圆,做一个遵纪守法的人”,爸爸做到了。
正因为爸爸诚实,所以人们对爸爸也很信任。爸爸去邮局寄信,有时钱包里的零钱不够,工作人员见了就会和气地说:“没关系,你常来寄信,下次再给吧!”当然,下次寄信时爸爸都会特意带上零钱,先把欠账还清再付新的邮费。“既然别人相信自己,自己就更要做一个值得别人信任的人”,爸爸做到了。
欺瞒像冰冷无情的寒风,使人心结成了冰;而诚实像暖中带香的春风,它闪着金子般耀眼的光,轻轻拂过每个人的心田,给人带来心灵上的抚慰。
点评:文章的题目很好,结构也很合理,通过三件事来说明爸爸是一个诚实的人,事例典型,详略得当,很有说服力。诚实不是与生俱来的,而是需要后天的培养和教育,文中的爸爸就是通过自己的言传身教,赢得了孩子的尊敬和佩服。全文具有积极意义。
指导老师 罗秀华