论文部分内容阅读
真假大富翁
真假大富翁
【摘 要】
：
真假大富翁
【出 处】
：
青少年科技博览（中学版）
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
四个孩子表情严肃，双手平放在课桌上，背挺得直直的，口中喃喃自语，原来这是橘颂组的孩子们在背诵班级公约。 每天，教室里都有这样的场景出现，班级公约是孩子们在班会课上通过集体讨论，最后形成的共同文字。最初，效果是明显的，但过了一段时间，孩子们自己拟定的班级公约也无法约束他们的行为。要解决问题，最根本的方法是培养孩子们的班级责任感、集体幸福感和同伴认同度。怎么做才好呢？ 在我迷茫的时候，无意间得知一