【摘 要】
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小班的幼儿,在绘画中大多处于涂鸦状态,不能自如地用绘画来表达自己感受,在成人眼中他们的作品也似乎没什么可看性,可如果请他们用语言描述自己的作品,却别有一番丰富的内容
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小班的幼儿,在绘画中大多处于涂鸦状态,不能自如地用绘画来表达自己感受,在成人眼中他们的作品也似乎没什么可看性,可如果请他们用语言描述自己的作品,却别有一番丰富的内容。可见,幼儿用图画表达的东西远比用语言表达的深入丰富,只是我们"肉眼"看不见罢了,幼儿表现的内容也不是成人能想象和传授的。而这正是幼儿创作绘画的基础,通过借用运用各种绘画工具培养幼儿创造性绘画的兴趣,使幼儿体验到创造性绘画所带来的愉快情绪,使幼儿的语言能力得到发展,绘画水平得以提高。
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