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新课标下的小学数学教学，要求我们必须改变传统的教学观念，重新审视教学活动，以关注人的价值和发展的高度，构建一种新的教学理念和课堂教学模式——“人文课堂”。力求体现：“关注人的自然发展，生命的健康成长，承认个体差异，尊重个性健康发展，重视情感的熏陶感染，建立以生为本、促进全面发展的教育理念。教师要努力营造有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，构建数学课堂文化，使他们对数学乐学、善学、会学。让每一位学生得到不同的发展，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，让我们的数学课堂具有生命的活力！