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结合南京审计学院校园网中的"对外汉语专业"网络课程教学实践,根据本科生的具体情况,探讨网络教学应如何实现与"以学生为主体"的教育观念相结合以及如何更好实现师生互动的问题。
网络课程教学利弊浅析——以对外汉语专业为例
【摘 要】
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结合南京审计学院校园网中的"对外汉语专业"网络课程教学实践,根据本科生的具体情况,探讨网络教学应如何实现与"以学生为主体"的教育观念相结合以及如何更好实现师生互动的问
【机 构】
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京审计学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年22期
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