作为工学结合的导游专业建设和导游人才培养模式探究是新世纪山西旅游业发展的一个重要环节,从社会需要以及山西旅游的地方特色出发,高职旅游院校如何培养具有高文化素养和专业技能的、立足山西、服务山西、面向全国的可持续发展的导游人才是我们研究的重要课题。旅游业的需求,要求学生在实践中成长,加强学术修养,形成可持续的良性循环发展的培养模式,为旅游行业源源不断地输送高素质的导游人才。 社会需求影响着高职教
随着社会经济的发展,社会对艺术设计人才的需求日增,企业的目光从“学历”到“能力”转变,由单一的技能型人才向全能复合型人才转变。近十年来,许多高校都开设了艺术设计专业,艺术
本文阐述纺织专业本科教育中开设纺织机械机电一体化课程时存在的问题,并从教学内容及方式上提出解决问题的方法。 1 引言 天津工业大学向纺织科学与技术专业的学生开设新型纺织机械机电一体化基础课程,主要讲授机电一体化相关技术的基础知识及基本工作原理。该课程综合性强、知识面广、实践性强,但课堂教学学时只有30个学时,采用傳统的教学方法已难以满足教学的需求。另一方面,随着数字化纺织装备的普及,对
摘要 介绍在阅读教学中尊重学生独特体验的几点做法,使阅读教学的行为模式得到最优化。 关键词 主体感受;教学设计;阅读过程;语言探究 中图分类号 G633.33 文献标识码 A 文章编号 1671-489X(2008)10-0036-01 课程改革的重点是“以促进学生发展为核心”,以学生的发展作为教学的出发点和归宿,学生是发展的主题。教师重视学生的学习体验就是尊重学生的主体地位,重视学习体