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当今社会,随着人口、资源、环境之间矛盾的日益突出,人们越来越意识到人地和谐相处的重要性.因此,作为地理核心素养之一的人地协调观是当代中学生必备的核心观念,而如何有效地培养高中学生的人地协调观显得越来越重要.
基于培养人地协调观的地理教学案例设计——以《湿地资源的开发与保护》为例
【摘 要】
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当今社会,随着人口、资源、环境之间矛盾的日益突出,人们越来越意识到人地和谐相处的重要性.因此,作为地理核心素养之一的人地协调观是当代中学生必备的核心观念,而如何有效
【机 构】
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宁波市同济中学,浙江 宁波
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年24期
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