【摘 要】
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在初中生学习和成长中,初中班主任一直扮演着相对较为重要的角色,对初中生今后学习和成长都有着较为重要的促进和主导作用。因此,在今后初中班主任实际管理班级时,不仅仅要注重提高学生文化课程学习成绩,更应该不断加强对德育工作的重视力度,这样不仅仅能够促使班级各项工作能够更加合理化的完成,也能够促使初中生养成正确的人生“三观”,为他们的终身发展奠定良好的基础。
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在初中生学习和成长中,初中班主任一直扮演着相对较为重要的角色,对初中生今后学习和成长都有着较为重要的促进和主导作用。因此,在今后初中班主任实际管理班级时,不仅仅要注重提高学生文化课程学习成绩,更应该不断加强对德育工作的重视力度,这样不仅仅能够促使班级各项工作能够更加合理化的完成,也能够促使初中生养成正确的人生“三观”,为他们的终身发展奠定良好的基础。
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