【摘 要】
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<正> 所谓社会化,是指个体在社会因素与主体因素的交互作用下,有选择地接受社会文化价值规范,获得社会生活所需的知识技能,由生物个体转化为社会成员的过程。在此过程中,离不
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<正> 所谓社会化,是指个体在社会因素与主体因素的交互作用下,有选择地接受社会文化价值规范,获得社会生活所需的知识技能,由生物个体转化为社会成员的过程。在此过程中,离不开人类的文化环境,特别是大众传媒的影响。学前期作为人的社会化的准备阶段,由于主体本身的因素——年龄小、知识经验少、鉴别能力差等,使大众传媒对学前儿童社会化的发展具有更重要的影响。特别是进入二十世纪中叶以后,以电子为基础的现代化信息媒体的普及,正改变着儿童的学习、生活方式,其中以电视对学前儿童的影响最大。据北京市的一份调查表明:5—6岁的孩子中88%的会独立操作电视,每天收看电视的幼儿占调查总人数的91.6%,学前儿童每日收看电视时间平均达1.43小时。美国作家凯特·穆迪在
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