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随着社会的进步,新型的师生的关系迫使教师在英语教学中更新观念、更新方法,在互尊互平的基础上根据学生的特点采取适当的评价,对学生个体全面评价、小组综合评价、班级的整体评价构成了英语评价的重要内容,在评价过程中,学生整体综合素质应作为评价的核心内容,从而达到'教评结合、互相促进'的目的.
基于攀登英语的小学英语多元化评价浅析
【摘 要】
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随着社会的进步,新型的师生的关系迫使教师在英语教学中更新观念、更新方法,在互尊互平的基础上根据学生的特点采取适当的评价,对学生个体全面评价、小组综合评价、班级的整
【机 构】
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广州市黄埔区新港小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年18期
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王艺辉（1979-），男，河北唐山人，河北师范大学美术学院硕士，河北科技大学唐山分院讲师，中国美术家协会会员，北京墨林艺院签约画家，中国书画研究院高级画师，主要研究方向：国画山水及水墨动