微课在小学语文教学中的应用探究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songchanglei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着信息时代的不断演变,小学语文教学也搭上了信息化的高速列车。如果把信息技术比作一棵大树的话,微课就是一片片叶子,正是这每一片叶子的衬托,才让这棵大树枝繁叶茂,绿意昂扬。近些年来,微课技术如雨后春笋,应用于各个学科中。其在小学语文教学中的充分应用,极大地激发了学生的学习兴趣,也不断丰富了语文课堂的教学方式,调动了学生在语文学习中的积极性,拓展了学生的视野。
其他文献
阅读对学生的思维发展有着开拓的作用,其重要性在当今社会体现的越来越明显,在极速进步的当今社会,要先认识到语文阅读的重要性,要想提高国民的阅读水平,应当从学生抓起。特别是小
语文作为小学语文中的基础学科,在小学教育中有着重要的作用,语文教育既能够提升学生的语言表达能力,又能够促进学生各方面的能力的提升。听、说、读、写是语文教育中的重要组成
在小学阅读教学活动中,语文教师必须充分发挥自己的引导作用,积极开展海量阅读教学活动,使学生在更丰富、更有趣的阅读活动中逐渐培养自己的阅读兴趣,从而提高学生的阅读能力和阅
文言文语感能力是在长期感受、练习、运用过程中形成的对文言文的领会和感悟能力,是一种较高级的语文综合能力,是文言文运用的重要基础。培养语感,并帮助学生进入文本,是实现高中
利用电子金相、定量金相和残留奥氏体含量测定等方法,对低合金高强度结构钢各类淬火组织进行研究。结果表明,在马氏体和贝氏体组织的基体内,都存在着颗粒状或条(片)状岛状组