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根据地方高校向应用型转变,分析＂平面构成＂课程存在程式化讲授和陈旧练习为主的教学现状,影响了实践的教学功能的发挥,通过改变单一的教学模式,提高学生积极性,并与地方经济圈接轨,布置与市场价值所需衔接作业,凸显教学成果的实用性,向应用性教学课程改革。
地方高校“平面构成”课程向应用型教学改革
【摘 要】
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根据地方高校向应用型转变,分析＂平面构成＂课程存在程式化讲授和陈旧练习为主的教学现状,影响了实践的教学功能的发挥,通过改变单一的教学模式,提高学生积极性,并与地方经济圈
【机 构】
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河池学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年15期
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