“你不许跑我前面去!”“不行,我没输!”孩子一定要跟你比试,可是一旦输了,他又大哭小叫的。
　　你的担心
　　不管和你玩,还是和小朋友玩,他总要拿第一。只要输了,他就耍赖,或者阻止别人赢,或者干脆退出游戏。他这样输不起,怎么和别人相处呢?
　　
　　为什么会这样?
　　
　　他想比别人都强。很多孩子都有不服输的心理,无论什么事情,总希望自己做得比别人好,比别人强,好像只有这样,才是得到了别人的认可。因为年龄小,孩子不能正确地评价自己,容易感受到挫折,所以很怕输,一输就不再肯定自己了。当他无法随心所欲地控制环境时,便以耍赖来否定“输了”的事实。
　　他不知道怎么跟别人相处。这个年龄的孩子常常以自我为中心,不会考虑别人的感受。只许自己“称王”,不许别人赢他。而且,他还不知道怎样与别人交往、合作。
　　他已经习惯了充当赢家。平时的生活中,你可能经常把“第一名”、“胜了”、“赢了”等作为评价孩子成功的标准;或者和孩子玩的时候,你总是让他赢。久而久之,孩子就养成了唯我独尊的小霸王脾气,无法忍受输的结果。
　　
　　你该如何面对?
　　
　　对孩子的这种心理,你不必过分担心,更不要指责他、埋怨他。首先是把心态放平和,接受这是孩子发展过程的正常表现,然后再想办法来引导。让孩子逐渐学会在真实的事件中重新看待输赢,学会在挫折和失败中克服困难,提高耐挫力。平时,你对孩子的期待和要求也不要过高,否则会打击他面对挫折的信心。
　　
　　具体怎样引导?
　　
　　教他学会欣赏别人。开始时,孩子可能不知道怎样去欣赏和看待别人的长处,你可以让他参与到这样的活动当中。比如,带他去小伙伴家做客,你可以夸奖他的小伙伴:“你真有礼貌!”朋友之间见面,你先赞美对方:“你的衣服真漂亮!”……看到你这样做,孩子也会模仿你,把欣赏和赞美别人变成一种习惯。
　　尝试在失败中自省。你可以用换位思考的方式与孩子沟通,为他提供自我反省的机会。比如和他玩竞争 性 的 游 戏,当他“输不起”时,你就告诉他:“我和你一样想赢,但如果我输了就嚷嚷说不算,那你是不是很生气?你还愿意和我玩吗?”然后让他发现自己错在了哪里,教他怎么样去争取赢。逐渐地,孩子会以健康的心理
　　去对待竞争中的输赢,增强抗挫折的能力。
　　失败是另一种情感体验。交给孩子一些完成起来有一定困难的任务,并相信他能做好,即使做坏了或者造成了一定的损失,你也一样鼓励他,让他将失败看做是另一种情感的体验。比如,孩子绘画没有得到老师的表扬,你可以告诉他:“不可能每次都做得最棒,上次讲故事,老师就表扬你了呀……”这可以让孩子意识到,即使这次输了,他也还是很棒的。
　　编辑 / 陈淑琴 ([email protected])