【摘 要】
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目的研究微格教学法在高职高专基础护理学实训教学中的应用效果。方法选取就读于本校护理学院三年制二年级护理专业两个班共120名学生,采用抽签法,分为试验组(61名)和对照组(
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目的研究微格教学法在高职高专基础护理学实训教学中的应用效果。方法选取就读于本校护理学院三年制二年级护理专业两个班共120名学生,采用抽签法,分为试验组(61名)和对照组(59名)。试验组采用微格教学法,对照组采用传统教学法,比较两组学生技能考核成绩,并调查试验组学生对微格教学法的评价。结果试验组学生技能考核成绩显著高于对照组,试验组学生对微格教学法的评价较高。结论微格教学法有利于提高学生技能考核成绩、自主学习能力及教学质量,值得推广。
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