【摘 要】
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单词是英语的基础,在教学中记忆单词成了学习过程中的难点。因此提高记忆单词的效率,掌握记忆单词的方法是英语教改的当务之急。本文以记忆单词的能力训练,记忆单词的习惯训
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单词是英语的基础,在教学中记忆单词成了学习过程中的难点。因此提高记忆单词的效率,掌握记忆单词的方法是英语教改的当务之急。本文以记忆单词的能力训练,记忆单词的习惯训练,记忆单词的方法方面为切入口阐述了一些记忆单词的方法以供参考。
Words are the foundation of English, and the memory of words in teaching has become a difficult point in the learning process. Therefore, to improve the efficiency of memory words, to master the method of memory words is the urgent task of English education reform. In this paper, some methods to memorize words are introduced for reference in terms of ability training of memory words, habitual training of memory words and methods of memorizing words.
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【摘要】在我国几千年的发展历程中，积淀了无数优秀的传统文化，这不仅是中华民族的精神象征，也是我国在未来持续发展中的文化信仰支撑。传承中华民族的优秀传统文化，是我国每一个公民应尽的义务。在进行传承传播的过程中，不仅能提升人民群众的文化内涵与精神素养，扩大我国文化产业的规模，还能提升我国文化软实力。在进行传统文化的传承工作中，应该把工作重心放到群众文化活动中来，通过群众文化活动的开展，让中国优秀传统优
随着国家新一轮基础教育课程改革的深入，我把《英语课程标准》中任务型教学的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高教学质量，使学生体验到成功，也展示个人的自由发展空间，体现个人在集体中的价值和作用。以下是我通过对任务型教学理论的学习和探索，结合《国家英语课程标准》和有关教学资料，联系教学实际，谈谈“任务型”教学在初中英语课堂教学中运用的看法和认识。 1.任务型教学的基本含义 以任务为中心的语言教学思
日常的行走间,看似不经意间的偶然相望,在按动快门的那一刻,内心总有那么一丝丝感怀.在那个瞬间里明理、迷茫缠绕,只是本能悲悯使然,一张、两张、三张……犹如沧海拾贝,渐渐
Red，orange，yellow，green，blue，indigo and violet...we live in a World Full of colors.The world would be a dull place without them，but do you know what represent and how they affect people? Today we will
“记者最新消息,上午开考的2009江苏高考作文题为《品味时尚》……”6月7日上午,距离高考语文考试结束还有半个小时,江苏许多家长的手机上便收到新鲜出炉的2009年高考作文题
摘要：随着社会的发展，学生的思想发生了极大的改变，课堂教学已经不再是获得知识的唯一途径，但课堂教学则是学生学习专业知识的主阵地。要关注学生的课堂参与度，有力地增强学生学习效果和学习自信心，提高学生的语言能力。 关键词：课堂参与度；情感教育；有效途径 教师的责任是：“传道、授业、解惑也。”德国著名教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”中学英语教学如何才能唤
摘要：技工学校学生英语基础普遍较差，缺乏学习的兴趣和积极性，许多学生存在厌学情绪，致使英语教学陷入困境。本文通过对技校英语教学的现状及技校学生英语水平较差原因的分析，提出了激发学生学习英语的兴趣是学好英语的最佳途径，并指出了改进教学方法，采用多种方式激发学生学习英语的兴趣，以提高学生的英语学习能力，以及综合运用英语的能力。 关键词：技工学校；英语教学；学习兴趣 古今中外无数学者、科学家都将兴趣
摘要：课堂教学方法多种多样，至于哪种教学方法最适合课堂，哪种方法能起到好的效果，这就需要我们在长期的教学过程中不断总结，不断尝试，以掌握最有效的教学方法。 关键词：初中英语课堂；课堂艺术；教学方法 英语教学既是一门科学，又是一门艺术。所谓教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图像组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施
摘要：CBI教学理念在语言教学中已经成为一种新的教学模式，突出强调在培养学生的外语能力的同时，增长学生的学科知识，将语言和内容的教学统一起来。商务英语教学可以作为一种较为典型的语言和内容教学统一的教学模式。本文以CBI教学理念相关知识为背景，以对外经贸大学的商务英语课程设置和教学为例，进行分析和研究，以期得到教学启示和想法。 关键词：CBI；商务英语教学；对外经贸大学 商务英语并非是一种包含特
厦门地处闽南海疆,与大陆有一海之隔,在本世纪20年代,交通并不比闽南的漳州、泉州及闽西的一些县份发达。然而,这个方圆只有一百多平方公里的小城市,在大革命时期却不仅是福