【摘 要】
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小学作文批改策略应该侧重“由教师批改向学生自我修改过渡”,我们在帮助学生养成自觉修改作文的习惯时,要有坚持不懈的精神和决心,要明确只有在每次习作时,教师能够帮助学生
【机 构】
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河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡完全小学,河北 秦皇岛,066600
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小学作文批改策略应该侧重“由教师批改向学生自我修改过渡”,我们在帮助学生养成自觉修改作文的习惯时,要有坚持不懈的精神和决心,要明确只有在每次习作时,教师能够帮助学生强化自觉作文修改的意识,采取灵活多样的手段,提高学生作文修改的兴趣,多给学生创造作文修改的机会.
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