中学课堂创新教学探究——以微积分教学为例

来源 :丽水学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanhui516
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过微积分知识在物理学和科研等领域的应用研究,搭建中学微积分教学与创新科学研究的桥梁,以此拓展学生单纯学习数学知识的空间,从而极大地激发学生的学习兴趣和动力,切实提高其解决实际问题的能力及培养从事科学研究的意识和精神。
其他文献
责任编辑应在刊物出版之前用横向编校的手段,从文稿内容的核准、格式规范的审查、必要信息的补充3方面对整本杂志拼版终校样进行整体的和系统的编校审查。建议责任编辑加强版
在社会管理创新中,如何发挥群众参与的基础性作用,是个值得研究和探索的问题。丽水莲都区"天天乐"文体广场的建设,取得了良好的社会效果,开辟了一条通过群众文化体育活动来推动
针对部分学习勤奋的高中生数学学习成绩难以提高的问题,提出利用数学阅读来培养学生的数学素养。根据教学实践经验,介绍高中数学阅读的具体内容和方法,并分析了一个案例。
4月18日,市政府外办党组召开扩大会议,专题传达学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神及市委常委会扩大会议、全市领导干部会议精神。全体在家办领导,机关各处室、各直属
校园文化,概括起来说,就是学校物质财富和精神财富的总称。也就是对学校师生员工的行为方式具有约束或影响作用的价值观念的总和。它包括物质文化形态、制度文化形态、行为文化
以平阳县森林城市的创建工作为例,主要就创建现状及存在的问题进行深层次分析,明确提出相应的实施策略,旨在进一步加快森林城市的创建步伐,同时可供其他城市在创建时参考和借鉴。