【摘 要】
：
目的探讨中耳鼓室球瘤的MRI表现。材料与方法回顾性分析经手术病理证实的13例中耳鼓室球瘤的MRI表现特征。13例均行横断面和冠状面MRI平扫加增强扫描。结果 13例鼓室球瘤均发
【机 构】
：
平顶山市第一人民医院放射科,河南平顶山煤业集团总医院放射科
论文部分内容阅读
目的探讨中耳鼓室球瘤的MRI表现。材料与方法回顾性分析经手术病理证实的13例中耳鼓室球瘤的MRI表现特征。13例均行横断面和冠状面MRI平扫加增强扫描。结果 13例鼓室球瘤均发生于下鼓室靠近鼓岬,T1WI呈等信号9例,稍高信号4例,T2WI均呈高信号影,增强呈显著异常对比强化。肿瘤最小为0.4cm×0.4cm×0.5cm,最大为1.6cm×2.0cm×2.8cm。结论 MRI在显示鼓室球瘤位置形态、信号特征及强化特点均有典型表现。
其他文献
目的探讨麦冬多糖(MDG-1)对转化生长因子(TGF)-β1诱导的心肌细胞活力、凋亡的影响及机制。方法大鼠H9c2心肌细胞分为对照组(不经特殊处理)、TGF-β1组(20ng/ml TGF-β1处理
世纪之交,福建处在经济发展的关键时期.作为资源潜力巨大、现实基础厚实、发展前景广阔的海洋经济,如何为转型的福建经济创优势、增后劲、壮实力,实践"三个代表"的要求,贯彻
心理效应在教学活动中有着重要的作用。作为教师，应掌握与教育教学有关的心理效应，充分发挥心理效应的积极作用，帮助学生消除负面、消极的学习心理，战胜各种心理障碍．营造良好的课
最近，中国教育新闻网发布了《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》，并公布了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》），这是继1988年下发《中小学班主任工作暂行规
在局部凸空间里研究集值优化问题的近似Henig有效解。得到了近似Henig有效解的一些等价条件以及标量化特征,同时获得了近似Henig有效解的一些拓扑性质。
中山实验高级中学以“发展教育”这一办学理念为指导,构建了一套体现“发展教育”理念的“发展性”制度体系,与学校传统的规范性制度相结合,构成了具有特色的管理制度体系——“同心圆制度体系”(如下图所示)。圆心是《学校章程》,围绕“圆心”的第一同心圆是学校发展规划,第二同心圆是教师管理制度,第三同心圆是学生管理制度。 这个“同心圆制度体系”体现了传统与现代的结合,它以传统制度的规范性作基础,又突破了传统