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多媒体技术因其直观、形象、生动等特点，被运用于教学工作已经成为了必然的趋势。在教学过程中，如果多媒体技术使用得当，能够帮助学生更加立体地掌握知识，加深学生对知识的记忆，提高学生学习的兴趣。然而，多媒体教学依然存在着众多的不足和问题。本文主要比较了多媒体技术运用于高中语文教学的优势与不足，分析了高中语文多媒体教学存在的问题，并结合笔者工作经验，提出了相应的解决对策。