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<正>我们本来打算做一个生物或化学方面的课题,寻求老师指导。但老师说,我们的想法要做较复杂的生化实验才能得出结论。中学条件有限,实验材料、工具都是问题,不如关注一下网课这种熟悉且有时效性的话题,想想能不能在这个方向做探究,实践起来方便,结果也容易获得。对呀!网课可以联系社会科学上的问题,大家基本都能理解,小伙伴之间也不会因学业水平不同而不好合作。我们了解到很多同学会在上网课时放音乐当背景,那么背景音乐对学习效果有没有影响呢?老师为我们细化了一下:还有哪些因素会产生影响呢?我们讨论了不同的音乐、环境,不同的学习程度等因素。老师提示,先备知识水平(以前拥有的知识被称作先备知识)这一因素是比较适合用来探究的,我们便就此定下了"背景音乐对于不同先备知识水平的高中生在线学习效果和学习体验的影响"这一选题。