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在高校钢琴教学中,必须建立在教材体系的基础上,也就是说教师应该对教材进行合理使用。在这一前提下,本文将分析当前高校钢琴教学中教材的使用现状,从不同的角度探究教材使用的策略,包括积极丰富教材的内容、重视教材内容的创新、保证内容与进度统一等,最后例举钢琴教材使用的案例,以期为相关人员提供参考。