【摘 要】
：
加强学生心理健康教育,提高学生心理素质是高等学校教育的重要任务,如何构建具有中国特色的高等学校心理健康教育模式是我们亟待解决的重要问题.文章就团体活动的概念、特点
论文部分内容阅读
加强学生心理健康教育,提高学生心理素质是高等学校教育的重要任务,如何构建具有中国特色的高等学校心理健康教育模式是我们亟待解决的重要问题.文章就团体活动的概念、特点、功能、设计、实施等问题进行了分析与探讨,认为构建具有中国特色的高等学校心理健康教育模式,需要引入团体活动这一开放的、发展的、集体的心理健康教育方式,高校应将开展团体活动作为高等学校实施心理健康教育的主要方式之一.
其他文献
“父慈子孝”的传统伦理信条已受到新的观念的质疑.以曼·丹尼尔斯(Norman Daniels)和简·英格莉希(Jane English)为代表的哲学教授提出:成年子女孝养父母不应被视为道德上的
新生进入大学后面临着各种适应性问题,直接影响了他们的学习、生活和人际交往,间接影响着他们的身心发展.文章旨在探讨新生面对的几类适应性问题,分析其原因,找出其对策,将大
霍布斯从彻底的个人主义前提出发,认为自然状态中人们不幸的生活中都享有“生而平等”的自然权利,又都有渴望和平和安定生活的共同要求,于是出于人的理性,每个分立、自利的个
随着互联网的演进与发展,网络犯罪、侵犯隐私、侵犯知识产权等不道德现象日益泛滥,为了应对这些问题,中美两国都先后开展了网络伦理教育。通过对中美网络伦理教育在教育目标
目的 研究类风湿性关节炎(RA)活动期患者的中医证候分类及诊断要点.方法 采用临床流行病学调查的方法 ,记录237例RA活动期患者的症状、体征(包括舌象和脉象)等临床资料,并对
《老子》始终贯穿着“以母为本”的主题:老子把道称为“天下母”(第二十五章);用母和子的关系来比喻道和万物的关系,进而提出“玄牝”的概念;老子所憧憬的“小国寡民”的理想
建设和谐社会需要国民素质的不断提高和社会的全面进步.成人教育不仅是整个国民教育体系的重要组成部分,也是终身教育体系的主体、实践基础以及构建学习型社会的根本途径.要
护理人员的心理健康除了应具有一般人群的心理健康标准外,还应具备护理职业的特殊要求.针对当前护理人员心理健康水平低于常模人群的状况,本文在对护理人员心理健康问题进行
杜夫海纳把审美对象看成“为我们”而存在的“自在”“自为”的“准主体”。他认为“自在”与“自为”在审美对象中可以调和为一种自律的存在,在此基础上,又创造性的赋予审美
目的:采用明尼苏达多相人格测验(MMPI)研究综合医院实习护生的人格特征。方法:采用MMPI计算机测试软件,对102例本院实习护生进行测试,选取部分子量表分进行统计分析。结果:10