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这么多年以来,教师在教学中一直采用传统的“填鸭式”的教学方式,这种教学方式所收到的成效是非常低下的。而“主体活动探究式”的教学模式作为一种新的教学方式,有利于提高教学的效率与质量。“主体活动探究式”的教学模式主要是建立在探索、质疑的基础上,然后学生间再进行讨论,实行自主研究的一种教学学习方式。本文主要就初中物理中的“主体活动探究式”教学工作进行分析。