【摘 要】
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写作能力的水平是语文综合能力的表现,因此写作教学是初中语文教学的重要组成部分。然而,在实际的写作教学中存在许多问题。例如,教师只注重写作形式,告诉学生如何写作,而忽
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹六中
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写作能力的水平是语文综合能力的表现,因此写作教学是初中语文教学的重要组成部分。然而,在实际的写作教学中存在许多问题。例如,教师只注重写作形式,告诉学生如何写作,而忽视了写作内容的教学,这种教学方法导致许多学生的作文只有标准的形式而没有实质性的内容。长此以往下去,学生对写作失去了兴趣,作文教学也逐渐走向死胡同,失去了应有的色彩。因此,如果教师想提高初中生的写作水平,就应该从生活实际开始,让学生学会观察和体验生活,善于从生活中总结经验和感悟。这样,就能写出自己的真实感受来,下面结合教学实践讨论写作教学的有效性
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