论文部分内容阅读
介绍了钢筋剥肋滚压直螺纹连接技术的工艺特点，重点探讨了钢筋剥肋滚压直螺纹连接技术的工艺流程和检验方法，并提出了施工中应注意的事项，对该技术在公路建设中的应用具有重要意义。
钢筋剥肋滚压直螺纹连接技术
【摘 要】
：
介绍了钢筋剥肋滚压直螺纹连接技术的工艺特点，重点探讨了钢筋剥肋滚压直螺纹连接技术的工艺流程和检验方法，并提出了施工中应注意的事项，对该技术在公路建设中的应用具有重要意
【机 构】
：
山西省公路局太原公路分局勘测设计所
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2008年14期
其他文献
通过对混凝土结构中受力钢筋连接机理、接头类型及应用原则的分析，介绍了新《混凝土结构设计规范》中各种连接方式的应用范围、连接区段、接头面积百分率及相应的构造要求，以供
用好激励手段，可以促进学生主动求知，提高课堂效率。激励的方法是多样的，包括语言激励、物质激励和活动激励等。使用时要注意：激励的内容应与教学内容紧密结合；激励的方式应根据学
针对超长建筑出现的裂缝问题，以广州某办公楼工程为例，对超长钢筋混凝土结构在设计中如何控制裂缝的问题提出了一些措施，使结构裂缝控制在规范允许的范围内，为类似工程提供了参考
2003年，我的教育硕士论文开题，坐在我对面的某名校名师在问清楚我任教的学校和论文的选题后，迟疑了一下，然后说：“其实，像你们学校的那种学生……只要抓抓字词默默课文就行了……”我的脸霎时红了。因为他说话的神气，有一种“夏虫不可语于冰”的气势和高等生命对单细胞生物的俯瞰；而且，在他说话的一瞬，立即把我由教育工作者定位到扫盲义工。 那时，我工作刚满7年，重回母校读书除了想解决我工作上的困惑外，也还存
苏教版小学语文教材把《生命的壮歌》编入学生的阅读文本中，其意图是要在学生的心灵深处从小就铺下一个生命亮丽的精神底色。教学《生命的壮歌〉时，教师就应该多一份思考和掂量