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课程评价是多层面的，本文对近年宏观层面高职公共英语课程进行评价．即对A级、大学英语四级真题作定量和定性分析，探析高职公共英语课程评价的文化性，以便更好地服务于高职公共英语文化教学。
高职公共英语课程评价中的文化内容分析
【摘 要】
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课程评价是多层面的，本文对近年宏观层面高职公共英语课程进行评价．即对A级、大学英语四级真题作定量和定性分析，探析高职公共英语课程评价的文化性，以便更好地服务于高职公共英
【机 构】
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江西广播电视大学
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年2期
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