论文部分内容阅读
分析了普通高校学生特点，针对不同年级学生采取多元化考核方式，从考试时间设置、考试命题要求以及考试方式等方面，探索了课程考试模式。结果表明公共课和专业基础课程阶段性考核方式、专业骨干课程多元化考核方式，有助于提高普通高校教学质量。
高校学生课程考核多元化方式的探索与实践
【摘 要】
：
分析了普通高校学生特点，针对不同年级学生采取多元化考核方式，从考试时间设置、考试命题要求以及考试方式等方面，探索了课程考试模式。结果表明公共课和专业基础课程阶段性考核
【机 构】
：
华北理工大学教务处,华北理工大学冀唐学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
：
2016年23期
【基金项目】
：
校内教改立项(高校多元化学业评价体系研究与实践,z1316-16)
其他文献
现阶段,摄影摄像技术专业被诸多高校及高职院校所开设,成为一项热门专业。摄影摄像专业具有较强的实践性,对实训环节具有较高要求,需要大力开展标准化教学,提升摄影摄像专业
高校图书馆的信息化管理关系着整个图书资料管理事业的发展命脉。随着信息科技的不断发展，高校图书资料管理业融入了巨大的发展洪流中。本文通过对于高校图书馆在信息化管理工
自改革开放以来，我国的经济社会已经取得了长足的发展。在全球化浪潮的影响下，各种思潮不断冲击校园，大学生的价值观呈现多元化、实用化等特点。如何培养当代大学生的核心价值观
通过对几例典型问题翻译案例的分析并纠正其谬误，探讨了词语、术语翻译的规范性，强调了翻译不仅需要语言能力及翻译技巧，更需要编译者具备极强的责任心。
组织社会化应用于企业新员工网络培训是研究的一个新课题。组织社会化和新员工网络培训有其丰富的内涵;组织社会化策略在新员工网络培训设计中有其广泛的运用,主要体现在交互