【摘 要】
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近年来,伴随着信息技术的不断发展和创新,“互联网+”的概念已经成为各行各业的焦点话题,将信息技术融入教育教学视野中可以弥补传统教育的不足和缺陷.对此,高中物理教师应该站在“互联网+”的背景下不断创新教学方式,以此发挥互联网在教育事业中的优势,提高教学效率.对此,本文将分析“互联网+”的含义,从信息技术、演示软件以及微课教学等角度出发,制定新型的教学方式,仅供参考.
【机 构】
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江西省高安市灰埠中学 330800
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近年来,伴随着信息技术的不断发展和创新,“互联网+”的概念已经成为各行各业的焦点话题,将信息技术融入教育教学视野中可以弥补传统教育的不足和缺陷.对此,高中物理教师应该站在“互联网+”的背景下不断创新教学方式,以此发挥互联网在教育事业中的优势,提高教学效率.对此,本文将分析“互联网+”的含义,从信息技术、演示软件以及微课教学等角度出发,制定新型的教学方式,仅供参考.
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