【摘 要】
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作业问题是老师们一直关注的问题,我们不可避免会遇到一些学习不用功、作业态度不端正的学生,作业马虎应付,不但折腾学生更加折腾老师.基于此,我努力不断构想作业活动,让学生
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作业问题是老师们一直关注的问题,我们不可避免会遇到一些学习不用功、作业态度不端正的学生,作业马虎应付,不但折腾学生更加折腾老师.基于此,我努力不断构想作业活动,让学生感受到作业也可以是可爱的.可爱的作业背后是教师用心的设计.这就需要我们老师去思考,怎么设计出有效可爱的作业呢？如何设计一些既能深化课堂学习,又好玩有趣,具有一定的挑战性的实践性作业呢？让学生对数学作业情有独钟,让数学作业成为师生及家长交流和联系情感的纽带.对此,我做了一些构想与实践.
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