【摘 要】
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<正>一、巧用口诀杜绝"狂喜"现象隐患:一年级学生的情绪控制能力较弱,常常喜怒哀乐过度表现。在初次接触50米跑这个项目时,一些学生常常因为开心而狂喜,特别是在取得一次小组
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<正>一、巧用口诀杜绝"狂喜"现象隐患:一年级学生的情绪控制能力较弱,常常喜怒哀乐过度表现。在初次接触50米跑这个项目时,一些学生常常因为开心而狂喜,特别是在取得一次小组第一之后容易过度兴奋,以至于在跑动时哈哈大笑,甚至与同伴互相嬉笑着跑向终点,存在跌倒摔伤的安全隐患。对策:笔者编了一段朗朗上口的口诀:"做运动时不大笑,一不小心把牙掉,疼
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