实践性学习相关论文
在物理实验操作纳入新中考的背景下，物理教师要结合教材和新课标要求，不断提升学生的物理实验操作能力和创新思考能力，让学生通过探究......
情境模拟教学法能快速有效地提高住院医师临床胜任力，越来越受到培训基地的重视。然而，在住院医师规范化培训（简称住培）制度运行多年以......
了解专业实践性学习需求是提升“互联网+教育”专业教学质量的前提与基础。对X学院学前教育专业学生进行问卷调查，采用阿斯汀“I-E-......
依托国家中小学智慧教育平台中的相关板块资源，探讨促进家校共育、教师研修、学生发展三方面开展实践的有效做法，力争在教育的新常态......
学科实践作为一种理解、探究与创造的综合性实践学习，不仅是知识学习的认知实践，更是指向人之自我建构的教育实践。从知识、学习与实......
观察董健老师的《梦游天姥吟留别》教学案例,会发现这个案例的教学目的是素养取向的,设定的三个目标其实是一个完整的学习任务链,......
项目活动是幼儿深度学习的适宜途径,这体现在生成性学习内容促进整体投入、实践性学习方式促进知识理解、组织性学习框架促进知识......
【摘要】会计专业作为中职学校的重要组成部分，具有较强的实践性。在日常教学过程中，除了加强理论教学之外，还应帮助学生开展实践性学......
在我国依法治国的理念下,小学教育注重对小学生道德与法治的教育,但是在小学道德与法治教学中的实践性学习还存在一些问题需要及时......
首先,作为园长,我经历了本次研修课程的全过程,感触很多。近几年,各个幼儿园涌入大批新教师。新教师有热情、有朝气,但是也需要有......
【内容摘要】语文实践性活动既扩大了语文学习的容量，又增添了各学科整体综合效应，有利于全面而扎实地提高学生的语文素养。教师在综......
【摘要】综合实践活动就是一种能够引发学生的兴趣，激发学生创造力的授课模式。数学实践活动课强调的是“实践活动”，在老师的引导下......
【摘要】現在综合实践课程大多数由班主任来担当，势必会影响其教学的活动效果。笔者认为，专职教师的建设与应用，其教学活动效果明显高......
中日两国在新世纪的课程改革方案中增加了相似的板块:中国的“综合实践活动”和日本的“综合学习时间”。中日初中综合实践活动的......
语文校本教材的开发与建设是中职教育迎接时代挑战的一种回应，也是职业教育改革与发展对学校提出的必然要求，是中职学校充分发挥办学......
《语文课程标准》指出，体验是指由身体活动与直接经验而产生的感情和意识。它强调用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟。......
摘 要：本文分析了2013年江苏省基础教育青年教师高中综合实践活动课程基本功大赛的情况，从中获得一些体会和感悟，同时发现青年教师普......
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学......
一、注重学生的实践性学习 改变作画的环境。走出课堂联系生活。“艺术来源于生活并离开生活。”丰富多彩的实践活动是学生创作......
【中图分类号】G423 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0270-01 社会参与的实践性学习是指要求学生参与到一般的社......
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究......
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习法方法，通过研究性......
小学综合实践活动课注重学生对实际活动过程的亲历和体验，重视学生多样化地实践性学习，打破了教材、课堂、学校的局限，主张开放活动时......
摘 要： 反思目前中学地理教学中理论与实践脱节的现象，结合自身教学实际和现实条件，提出当前加强以教材为载体的高中地理实践性教学的......
【摘要】小学语文新课标中要求学生“主动进行探索性学习，在实践中学习，运用语文”。说明小学语文教学中学生进行实践性学习的重要性......
学习方式的多样性，必然带来教学方式、方法的多样性，在承认学生是学习主体的前提下，教学方式始终应当也只能服务于学生的学习方式，促进......
<正>数学综合实践课是一种新型的学习活动,它具有多样性、趣味性、灵活性、开放性、创新性、实践性等特点。学生通过活动有所体验......
一、大学生实践性学习概述rn实践性学习(work-based learning)是管理学特别是人力资源管理领域的一个新兴概念,是指在实践过程中,......
本文针对自动化类专业学生在职业教育中建构一定的实践性知识,深入研究职业技能比赛对学生职业能力的作用及对学生未来的职业发展......
《综合实践活动指导纲要》指出:“学习要以学生的体验为基础”.学生在实践性学习活动过程中只有“对自然、社会和自我之内在联系的......
美国著名教育家约翰·杜威有一句名言,他说“走出教室一步,就意味着对学科的超越”.郭元祥教授认为,社会实践是学生在教师的指导下......
长期以来,我国基础教育一直存在着应试教育的局限性.在人才培养方式上存在着过于重视认知性学习,忽视实践性学习.学生的社会体验不......
2008年9月1日,北京市中小学生社会大课堂的启动与实施,为组织学生开展丰富多彩的综合实践活动提供了鲜活的阵地,为学生面向未来、......
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法.通过研究......
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法.如通过研......
在学校中，学生得到系统知识的主阵地是课堂，但随着社会的发展和科学技术的进步，其自身的存在的一些不足越来越凸现出来，转变教育理念，改......
随着社会经济的发展和科学技术的进步,老师教学生学的应试教学模式已经严重阻碍了学生的求知欲望,转变教育理念,改革课堂教学模式......
新课程改革的教学理念强调:基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习,掌握科学的学习方法,通过研究......
学生在童年时学习数学时能得到什么?作为一名数学教师,应如何培养发挥学生的数学潜能?是死记硬背还是探索创新实践性学习数学?这些......
