论文部分内容阅读
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”其中说的一点就是教师要给学生传授学业知识；这就是引导，这里就显示出教师的主导作用。试想没有教师的“导”，何以“传道授业解惑”？然而当今，在初中《历史与社会》的课堂教学中，就有许多人认为：“学生是学习的主体”，教师只是处于“观察、辅导、
浅议“教学论”视角下的教师“主导”作用在初中《历史与社会》课堂中的有效体现
【摘 要】
：
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”其中说的一点就是教师要给学生传授学业知识；这就是引导，这里就显示出教师的主导作用。试想没有教师的“导”，何以“传道授业解惑”？然而当今
【机 构】
：
富阳市富春第三中学
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
<正>狐狸大肠杆菌病是幼龄狐的一种细菌性传染病,常呈败血性经过,伴有严重的下痢并侵害呼吸系统和中枢神经系统,是对幼狐危害较大的细菌性传染病之一。成年狐患该病常引起流
工作不安全感是指员工对失去工作的担忧,这种担忧逐渐成为一种普遍的职场感受,吸引了众多学者的关注。通过文献回顾可以发现,已有关于工作不安全感的研究大多数都侧重于分析
简要介绍了"大学物理实验计算机辅助教学系统"的功能、特点及使用情况,并通过实例说明了该系统的操作流程、开发前景和实用价值.
创新是一个民族的灵魂，一个民族的希望，培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的落脚点和归宿，是素质教育的核心。它体现了时代精神，同时也是中学教育改革的方向。因而，如何培养