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“尊重教育”是尊重自我、尊重他人、尊重社会、尊重自然的教育的整合与升级.学校以国家课程改革的“全科育人、全员育人、全程育人”理念为指导,依据“尊重教育”办学理念,在新时期提出新举措、拓展新作为、开创新气象.
“尊重教育”校本课程体系的建构与探索
【摘 要】
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“尊重教育”是尊重自我、尊重他人、尊重社会、尊重自然的教育的整合与升级.学校以国家课程改革的“全科育人、全员育人、全程育人”理念为指导,依据“尊重教育”办学理念,
【机 构】
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北京教育科学研究院丰台学校
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2020年3期
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