【摘 要】
：
随着当下对高校教育教学工作高度重视背景下,对高校体育教学提出了改革要求。在这一背景下,教师应该重视落实改革策略研究,同时能够对大学生体育生活方式落实培养,满足学生的体育能力培养要求,贯彻落实终身体育理念。然而,在这一课程教学中还长期遗留着传统教学中存在的不良问题,导致体育课程教学改革受到阻碍。因此,当下教学工作开展应该明确课程改革与大学生体育生活方式培养的重要意义,全面分析存在的问题并提出优化策略,促进教育工作高效开展。
论文部分内容阅读
随着当下对高校教育教学工作高度重视背景下,对高校体育教学提出了改革要求。在这一背景下,教师应该重视落实改革策略研究,同时能够对大学生体育生活方式落实培养,满足学生的体育能力培养要求,贯彻落实终身体育理念。然而,在这一课程教学中还长期遗留着传统教学中存在的不良问题,导致体育课程教学改革受到阻碍。因此,当下教学工作开展应该明确课程改革与大学生体育生活方式培养的重要意义,全面分析存在的问题并提出优化策略,促进教育工作高效开展。
其他文献
教学常规是约定俗成制订的通常实行的规则.它一般包括制订教学计划、备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、听评课、教研与科研、教学评价等环节.rn可以使学校的教学工作有法可依,有章可循,有条不紊,从而建立正常的教学秩序,提升教学工作的整体效能.
现在教育过程中所推行的是素质教育,然而实际教学过程中,还有非常多的中职体育教师采用着传统教学方式,不重视学生在个性思维、创新意识方面的发展,这也最终使得学生对中职体育学习缺少一定的热情。阳光体育运动其实就是阳光体育运动的帮助,让学校中形成了体育运动的氛围和气质,吸引更多的青少年可以去操场,走进大自然,积极参与体育锻炼,在体育锻炼的过程中培养学生的兴趣,最后提高学生的身体健康水平。所以教师就需要在阳光体育理念下,寻求体育教学创新的方法,提高学生在学习过程中的兴趣,保证学生可以更好的在中职体育学习生活中更加充
自2009年实施校园足球以来,开启了足球改革的新时期,受到了教育领域和学校体育领域的极大关注。校园足球的发展不仅是我国体育改革的新举措,更是国家教育改革的重要一环。河南省作为中部欠发达省份,多年来足球发展基础比较薄弱,自2009年实施校园足球以来,在国家政策的指引和扶持下,如今校园足球特色学校已达到1575所[1]。虽然从数据上来看,河南省校园足球发展势头良好,但从中长期来看依然面临着诸多发展困境,从社会学和教育学视角透视河南省校园足球发展的困境,探索突破对策是当前亟待面对的问题。
本研究通过问卷调查法,对南昌市中学教师的身体健康状况进行了调查。受到新冠肺炎的影响,以网上发放电子问卷的形式对外进行问卷的发放,本次回收了936份有效问卷。主要内容包括:教师的基本情况、健康状况、工作状况、生活状况,健身状况。得出以下结论:南昌市中学教师身体不容乐观,大多都教师患有一项或多项职业病,患职业病比例达到83.5%,身体健康的人数较少。影响教师身体健康的主要因素有生活习惯和锻炼习惯。在锻炼的时间和锻炼的强度方面,南昌市中学教师这种锻炼方式不合理,无法起到强身健体的作用。
在我国现阶段党校思政教育工作中,融入中国优秀传统文化,能够有效提高学员的学习热情,同时能够促进思政工作顺利展开。本文对优秀传统文化在党校思政教育中的应用价值做出简述,对当前传统文化融入党校思政教育存在的问题做出分析,并提出相应的融合策略,以便满足当代学员的精神文化需求,促进教学质量的提升。
近年来,国家不断制定一系列措施,鼓励大学生参与到创业大军中。高职院校也在紧跟国家政策,不断开设有关创业的课程,以期提高学生创业能力。高职院校运动队员在毕业之后可以选择自主创业,通过向社会宣贯体育精神等形式,让更多的人意识到全民运动的重要性。为此,高职院校也应当重点关注该类学生的创业创新能力提升,通过建立实践平台,与校外企业达成合作等的形式,指导学生不断提高创业创新能力。本文作者从不同角度详细阐述了在创业政策的引领下,高职院校运动队职业生涯教育若干措施,希望能够为相关人士带来思考。
伴随教育事业的进步,再加上教育的深入改革,使得高职体育教学取得了较快的发展,教育模式方面也出现了较大的转变。对于拓展运动来讲,其属于一项新的活动项目,将其充分运用于教学,有助于全方位提高高职学生的素质。本文先简述了拓展运动的内容和特点,然后简单分析了高职体育教学状况,最后着重探讨了高职体育教学受拓展活动的影响,以期能为相关人员提供借鉴。
城市群众体育赛事与社区体育活动作为全民健身的重要载体,是推进我国体育强国建设的关键路径。黑龙江省委提出“六个强省”战略后,省政府又于2020年9月出台实施意见,提出“到本世纪中叶,全面建成体育强省”。大庆市委、市政府一直高度重视体育工作,不仅在资金、政策上给予大力支持,都把体育事业、体育产业纳入重点工作,2021年1月,大庆市还出台了落实体育强省建设实施意见5年行动计划,对相关工作进行了全面部署。特别是,大庆市政府工作报告中提出“要丰富群众文体生活,改造升级城市小广场30个,配建居住小区健身设施,建设连接
走扁带运动是近年来新兴的户外运动项目,走扁运动进入学校体育课堂能够很好地满足中小学生的兴趣爱好和个性发展的需要,丰富学校的体育课堂教学内容,有助于学校完成体育教学目标。走扁带运动对中小学生身体形态和心肺机能以及身体素质有很好的促进作用,同时对学生的身体、心理以及社会适应能力都会有很大的提高。通过文献资料、逻辑分析等研究方法,基于新兴走扁带项目本身的特点,结合中小学生身体素质发展的要求及身心特征,探讨新兴扁带运动适合融入中小学体育教学可行性分析。
学校体育作为学校教育学科中一门不同于一般理论课的独特课程,在帮助学生塑造健康人格,实现个人价值方面占据着不可替代的地位。文章主要运用文献资料法、逻辑推理法以及分析法首先对体育进行概述,然后介绍了健康人格的概念,最后从(1)培养学生持之以恒的精神;(2)形成较强的心理调控能力;(3)有利于学生养成客观的评价意识;(4)帮助学生树立正确的道德观,这四个方面阐述了体育在塑造学生健康人格的独特作用,希望为体育在培养青少年全面发展和塑造青少年健全人格方面提供参考。