绿色建筑与环境

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简要介绍了绿色建筑的出现背景及其定义,探讨了绿色建筑与环境的关系,以及在建筑设计过程中,应该采取的一些具体措施和方法,从而使绿色建筑成为现实。
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分析了砖混结构在建模时的一些注意事项,并结合结构设计规范及参考资料对其原理进行了阐述,并提出一些解决办法,以解决砖混结构计算模型输入信息及几何数据调整中的有关问题。
课间十分钟对孩子的诱惑是阻挡不了的。很多孩子在上课铃声响起时,还是念念不舍。一时很难静下心来上课。所以,在课前三分钟这个环节上显得尤为重要。调节学生的心理环境,尽快地进入学习状态;给学生以新意,激发学生的学习热情;可以增添课堂教学的趣味性、生动性。只要利用得当,学生会有意想不到的收获。  但是短短的三分钟,应该做什么,才能不流于形式?应该怎么做,才能提高实效性?我认为,要注意的方面有以下几点。  
【摘 要】 体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就易发生损伤类的事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战的教材干脆就去掉,更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事,这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了体育教学发展,也极大影响了学生身体机能的提高。
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阅读教学的一个任务就是要充分发挥朗读训练的效能。那么,在语文教学过程中怎样发挥它的效能呢?  一、朗读目的要明确  没有目的的朗读活动,表面看课堂上是读起来了,但考查其实际效果,往往是读而低效,甚至是读而无效。所以,有专家指出:“我们可以肯定地说:目的是朗读的第一要素和前提。”  教学过程中朗读训练的目的,有其规律可循。  一般地说教学起始阶段学生的朗读:在教师未范读或读讲之前,先指名学生试着朗读
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当前随着新课改的不断推进,大部分教师能自觉运用新理念指导教学活动,课堂上能创设具体的教学情境,引导学生亲身参与各种形式的学习活动,然而反思新课程背景下的课堂教学,我们又不难发现,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了新课标,其实没有实效性。本人认为如何有效地完成课堂教学任务、如何在课堂上有效地实施我们的教学方法和策略、如何有效地提高学生的学习效率,这才是当前我们这些基层教师们
填 坑  福建省安溪县蓬莱中心学校魁美小学三年级 郑美霖  放学时,雨终于停了,学校操场上的坑坑洼洼积满了水,如同一个又一个小塘。  孩子们背着书包,踮着脚尖,小心翼翼地在小塘上跳过,就像表演杂技一般。  豆豆想:真幸运啊,只是湿了鞋底。但别人就没那么好的运气了。  方方想:幸亏刚才豆豆拉了我一把,要不然就得穿“水鞋”了。  真真想:真倒霉,连裤子都湿了,真不好受。不行,不能让其它人也像我这样。 
介绍了土质分类的现状,分析了粗粒土粒度成分的影响,探讨了粘性土的塑性指标与粒度成分及其相互关系,指出工程设计中不能过分信赖分类的作用,正确的分类有赖于正确的鉴别,以达到促
依据水泥混凝土路面板底脱空的原因分析,从砂浆喷射孔的布设及要求、砂浆准备工作、板下封堵等方面,探讨了脱空路面板下封堵技术,以解决路面板因脱空而丧失稳定的问题,达到恢