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本文从继续教育质量的内涵、质量控制的特点、质量控制观、关键因素等方面进行全面分析和阐述,对运用评估进行继续教育过程控制进行理论探讨,提出对继续教育机构及培训项目双向评估的理念,并论述了评估与培训项目运作的双循环模式,最后提出建设继续教育评估管理体系的一些设想。
试述评估是提高继续教育质量的重要手段
【摘 要】
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本文从继续教育质量的内涵、质量控制的特点、质量控制观、关键因素等方面进行全面分析和阐述,对运用评估进行继续教育过程控制进行理论探讨,提出对继续教育机构及培训项目双
【机 构】
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石油化工管理干部学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2011年6期
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