【摘 要】
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小国组织与大国关系利益模式，是指双方以获得利益为目的而彼此交往的一种关系模式。模式类型一般有：均衡型、中立型、依附型和对抗型，其中均衡模式最为常见。各类模式具有鲜明特征规律：都普遍遵循利益模式通则；模式中的利益是具体的、多元的、分层次的；均衡模式最为常见，并具有多元性。
小学阶段是孩子人生道德观念、道德品质、行为习惯的形成和发展的关键期,在多年的小学教学工作中,我深深体会到,从小抓好孩子的德育,对孩子的一生将会起重要作用。一、以爱育
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一题多变,一题多解,有利于培养学生思维的灵活性、敏捷性和批判性,提高学生的发散思维。一道较好的中考题,不仅能使学生加深对概念、定义、定律等基础知识的理解,而且是培养
小学数学“三步读书法”即粗读、细读、精读。“三步读书法”的操作程序是根据学生学习的规律和年龄特点,把有关学习方法的理论变为学习过程中可供学生实际操作的具体步骤,让
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为研究弹体斜侵彻混凝土的效率,通过试验计算得到最大侵彻效率对应的特征速度,并得到弹体速度对侵彻效率的影响呈抛物线分布,侵彻效率随速度的提高先增大后减少。通过仿真计