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摘 要：分析寻读策略在大学英语四级考试快速阅读理解测试中的运用，指出在英语阅读教学中应培养学生的阅读技巧，以提高快速阅读理解能力。
关键词：CET-4 快速阅读理解 寻读策略 阅读教学
一、引言
在大学英语四级考试新题型中，阅读理解题型变化的特点之一是增加了快速阅读理解测试。快速阅读理解题型的引入顺应了时代发展的要求，因为当今社会已进入信息爆炸的时代，在学习、工作和日常生活中，从大量的信息中快速筛选出自己所需要的有用的信息已经成为现代人的必备素质。新的大学英语四级考试中增设快速阅读理解这一题型正是为了检查和提高大学英语学习者的快速获取信息的能力，体现了新四级考试考查学习者实际运用英语的能力。它要求大学英语学习者不仅要读得准还要读得快。因此，在平时的阅读训练中，要培养学生的寻读和略读等各种快速阅读技能，尤其是学生的归纳、概括和查找信息的能力。
现在，人们一般认为阅读技巧是习得的，是每个阅读者在实际阅读过程中无意识地使用的种种方法，可以通过有意识的训练而获得。如今，许多阅读材料已将阅读技巧的培养作为主要目标。在练习的设计上，教材编写者明确要求阅读者运用寻读和略读等策略，准确理解材料的写作意图﹑风格﹑具体细节以及词语等。因此，外语阅读教学重点培养学生的阅读技巧已是一大趋势。曾经广为流行的SQ阅读法对外语阅读技巧的培养也有启发作用。S（survey），根据书名﹑目录﹑索引﹑标题等对材料的内容进行大致的了解和判断，确定信息的重点和价值等；Q（question），从读者本人的角度对材料的立意﹑结构等预先设问，即所谓的带目的阅读（reading with a purpose）。大量的依照科学方法进行的阅读，对提高阅读技巧极有好处。
二、快速阅读理解中的寻读
四级快速阅读和仔细阅读有所不同。如果先详细看文章内容或快速扫描内容，等到对文章有一定了解时才开始看问题，这样通常到最后都会发现时间不够用。因为快速阅读材料篇幅较长，在阅读文章的时候，不知道需要注意什么内容和找什么答案，而阅读及答题时间只有15分钟，时间有限。因此，在面对快速阅读测试题时，首先应明确目的，一定不要先盲目阅读文章内容。必须带着目的有选择有方向地读文章，这就要求先看题目再看文章，因此首先要寻读。寻读即搜寻地读，其目的在于搜寻所需，根据题目要求在文章中寻找想要的信息，其余一概不予理会。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围，然后在确定的范围内快速搜寻，查找与某一问题﹑某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。这种方法速度快，但是要确定搜寻范围需要阅读者掌握一些基本知识和技巧。
四级快速阅读理解的题目由若干个陈述句组成，要求根据原文所给的信息，判断每个句子是对﹑错﹑还是未提及。因此要求阅读者注意语句中的关键词﹑关键信息﹑观点是否与原文相符或文章根本未涉及，其关键在于通过快速阅读将信息定位﹑理解和推理判断。在解题中应首先仔细阅读每个题目，找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照，有些问题能先定位到原文中的一个段落，这就可大大加快解题速度。从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话；仔细阅读这句话或几句话，确定正确答案。例如问题涉及人名﹑地名，则主要寻找首字母大写的单词；有关日期﹑数目的问题，则主要查找具体数字；有关某个事件﹑某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。另外还要有段落主题句和篇章结构知识，在原文搜索相关信号时，各段的首﹑末句应是阅读重点。快速阅读的最后三题是填空题，要求填写的是个别单词，因此找到了原文的相关信息就可填写正确，同时要正确把握词语形式的变化。
以CET4 2006年12月的一篇快速阅读理解题为例。阅读材料后的十个题目为：
1.The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels.
2.People these days tend to lack physical energy.
3.Laura Hillenbrand is an example cited to show how emotional energy can contribute
to one’s success in life.
4.The author believes emotional energy is inherited and genetically determined.
5.Even small changes people make in their lives can help increase their emotional energy.
6.They filled her life with meaning by launching a program to help poor children.
7.The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.
8.People holding on to sad memories of the past will find it difficult to______.
9.When it comes to decision-making， one should make a quick choice without______.
10.Emotional energy is in a way different from physical energy in that the more you give，______.
文章的标题：Six Secrets of High-Energy People。小标题，即Six Secrets：
1. Do something new.
2. Reclaim life’s meaning.
3. Put yourself in the fun zone.
4. Bid farewell to guilt and regret.
5. Make up your mind.
6. Give to get.
在这篇阅读材料中，题目1从文章的标题可看出，此文中的energy指的是人，再根据原文第一段首句“There’s an energy crisis in America，and it has nothing to do with fossil fuels.”，所以是错误的。
题目2，在第一段的首句后原文接着提到很多人早晨起床就觉得累，“But it’s not physical energy that most of us lack.”，紧接着的第二段的首句“What you’re seeking is not physical energy. It’s emotional energy.”，实际上整篇文章都是在谈emotional energy，所以是错误的。
题目3 中Laura Hillenbrand就是一个人名，因此首先找到这个人名所在的段落，快速略读后可找到该段落的末句“It was emotional energy that helped her succeed.”，因此是正确的。
题目4是否正确可找到第四段句首，“Unlike physical energy，which is finite and diminishes with age，emotional energy is unlimited and has noting to do with genes or upbringing.”此处“genes”就是关键词，所以是错误的。
题目5看小标题1 Do something new.以及这一部分的最后一句“You’ll discover these small things add to your emotional energy.”可知是正确的。
题目6的信息点是“her，a program，help poor children.”，在小标题2下的第二段可找到 Ivy 的例子，该段段末一句“Ivy filled her life with meaning.”，因此是错误的。
题目7中提及real-estate broker，因此首先要找到这个词，扫描文章可知在小标题3下的第一段。实际上文中未涉及是否talented，而只是说“A real estate broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating the houses she shows to clients.”，因此未涉及。
题目8应围绕题干中的关键词past寻找线索，可找到标题4下的段落首句含有past，原句为“Everyone’s past is filled with regrets that still cause pain. But from an emotional energy point of view，they are dead weights that keep us from moving forward.”题目的题干中用了不定式to，因此空格内应填move forward。
题目9题干中有decision-making一词，因此直接找与其意义相近的小标题5. Make up your mind之下的段落略读，这部分最后一句make a choice and don’t look back. 题目的题干中用了表否定的介词without，所以答案为looking back。
题目10显然和小标题6. Give to get.有关，小标题下的第一段段首句子“Emotional energy has a kind of magical quality：the more you give，the more you get back. This is the difference between emotional and physical energy.”因此，答案为the more you get back。
不同的阅读材料会根据内容的不同，而采取多样的组织形式，大多数安排方式都是有一定的逻辑性。例如在这篇快速阅读材料中，首先从文章的标题就可知文章的主题是关于High-Energy People，以及如何成为High-Energy People。文章一定会遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的写作模式。在文章的开始部分作者阐述美国民众存在energy crisis，但非体力上的，而是心理上的﹑精神上的。接着分析这种现象产生的原因，采用对比﹑举例子的写作方法；对比emotional energy和physical energy，用Laura Hillenbrand的例子来证明尽管有些人生活环境不容乐观，但却充满快乐，是emotional energy使她成功。然后作者提出要解决energy crisis这个问题，就必须采取行动，有六个切实可行的策略。这些策略在文中用小标题一一列出。小标题不仅是作者提出的策略，也是小标题之下的段落群的中心。最后作者逐一论述这些策略，在论述过程中会举例来论证这些策略的可行性。
不论一篇阅读材料采取什么信息排列方式，都要求阅读者平时训练中培养观察能力，去发现文章结构安排和组织形式。随着对信息组织形式的熟悉，很快将查找信息的范围逐步缩小，定位于较小的范围内就可能有效地查找到所需的信息。
在解答四级考试快速阅读理解题时，还要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。一般而言，第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题之后。这个规律有助于确定答案的位置，然后根据原文进行判断。
总之，快速阅读中寻读的重点在于明确所查询信息的特点和所在的范围，找到相关的关键词。寻读的主要目的是有目标地去找出文中某些特定的信息。
三、结语
快速阅读考查文章的主题和特定信息定位。因此，基本功训练是根本。快速阅读能力的提高有赖于在大量阅读中逐步积累﹑积极运用寻读等技巧，实现文章主旨的快速把握，并对题目做出有效的判断和填写。另外，和仔细阅读一样，快速阅读理解不仅考查英语水平，同时也考查知识面和知识结构，因此需要增强对各种不同体裁﹑题材，不同语篇类型文章的快速阅读和理解能力，需要对文章中所包含的相关背景知识有一定的了解。同时，对于阅读速度较慢的学生，要勇于尝试，灵活掌握一定的快速阅读技巧和策略，并加以运用，可提高快速阅读能力。
参考文献：
［1］丁往道.英语写作手册［M］.北京：外语教学与研究出版社，2000.
［2］束定芳，庄智象.现代外语教学［M］.上海：上海外语教育出版社，2002.
［3］徐小贞.新世纪高职高专英语综合教程［M］.上海：上海外语教育出版社，2005.
［4］原苏荣.从语言学角度也谈英语阅读技巧［A］.外语与外语教学——语言能力的培养和语言知识的获得［C］.北京：北京航空航天大学出版社，2006.
［5］Bachman. Fundamental Considerations in Language Testing［M］.Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2002.
关键词：CET-4 快速阅读理解 寻读策略 阅读教学
一、引言
在大学英语四级考试新题型中，阅读理解题型变化的特点之一是增加了快速阅读理解测试。快速阅读理解题型的引入顺应了时代发展的要求，因为当今社会已进入信息爆炸的时代，在学习、工作和日常生活中，从大量的信息中快速筛选出自己所需要的有用的信息已经成为现代人的必备素质。新的大学英语四级考试中增设快速阅读理解这一题型正是为了检查和提高大学英语学习者的快速获取信息的能力，体现了新四级考试考查学习者实际运用英语的能力。它要求大学英语学习者不仅要读得准还要读得快。因此，在平时的阅读训练中，要培养学生的寻读和略读等各种快速阅读技能，尤其是学生的归纳、概括和查找信息的能力。
现在，人们一般认为阅读技巧是习得的，是每个阅读者在实际阅读过程中无意识地使用的种种方法，可以通过有意识的训练而获得。如今，许多阅读材料已将阅读技巧的培养作为主要目标。在练习的设计上，教材编写者明确要求阅读者运用寻读和略读等策略，准确理解材料的写作意图﹑风格﹑具体细节以及词语等。因此，外语阅读教学重点培养学生的阅读技巧已是一大趋势。曾经广为流行的SQ阅读法对外语阅读技巧的培养也有启发作用。S（survey），根据书名﹑目录﹑索引﹑标题等对材料的内容进行大致的了解和判断，确定信息的重点和价值等；Q（question），从读者本人的角度对材料的立意﹑结构等预先设问，即所谓的带目的阅读（reading with a purpose）。大量的依照科学方法进行的阅读，对提高阅读技巧极有好处。
二、快速阅读理解中的寻读
四级快速阅读和仔细阅读有所不同。如果先详细看文章内容或快速扫描内容，等到对文章有一定了解时才开始看问题，这样通常到最后都会发现时间不够用。因为快速阅读材料篇幅较长，在阅读文章的时候，不知道需要注意什么内容和找什么答案，而阅读及答题时间只有15分钟，时间有限。因此，在面对快速阅读测试题时，首先应明确目的，一定不要先盲目阅读文章内容。必须带着目的有选择有方向地读文章，这就要求先看题目再看文章，因此首先要寻读。寻读即搜寻地读，其目的在于搜寻所需，根据题目要求在文章中寻找想要的信息，其余一概不予理会。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围，然后在确定的范围内快速搜寻，查找与某一问题﹑某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。这种方法速度快，但是要确定搜寻范围需要阅读者掌握一些基本知识和技巧。
四级快速阅读理解的题目由若干个陈述句组成，要求根据原文所给的信息，判断每个句子是对﹑错﹑还是未提及。因此要求阅读者注意语句中的关键词﹑关键信息﹑观点是否与原文相符或文章根本未涉及，其关键在于通过快速阅读将信息定位﹑理解和推理判断。在解题中应首先仔细阅读每个题目，找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照，有些问题能先定位到原文中的一个段落，这就可大大加快解题速度。从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的关键词，在原文中找出与题目相关的一句或几句话；仔细阅读这句话或几句话，确定正确答案。例如问题涉及人名﹑地名，则主要寻找首字母大写的单词；有关日期﹑数目的问题，则主要查找具体数字；有关某个事件﹑某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。另外还要有段落主题句和篇章结构知识，在原文搜索相关信号时，各段的首﹑末句应是阅读重点。快速阅读的最后三题是填空题，要求填写的是个别单词，因此找到了原文的相关信息就可填写正确，同时要正确把握词语形式的变化。
以CET4 2006年12月的一篇快速阅读理解题为例。阅读材料后的十个题目为：
1.The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels.
2.People these days tend to lack physical energy.
3.Laura Hillenbrand is an example cited to show how emotional energy can contribute
to one’s success in life.
4.The author believes emotional energy is inherited and genetically determined.
5.Even small changes people make in their lives can help increase their emotional energy.
6.They filled her life with meaning by launching a program to help poor children.
7.The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.
8.People holding on to sad memories of the past will find it difficult to______.
9.When it comes to decision-making， one should make a quick choice without______.
10.Emotional energy is in a way different from physical energy in that the more you give，______.
文章的标题：Six Secrets of High-Energy People。小标题，即Six Secrets：
1. Do something new.
2. Reclaim life’s meaning.
3. Put yourself in the fun zone.
4. Bid farewell to guilt and regret.
5. Make up your mind.
6. Give to get.
在这篇阅读材料中，题目1从文章的标题可看出，此文中的energy指的是人，再根据原文第一段首句“There’s an energy crisis in America，and it has nothing to do with fossil fuels.”，所以是错误的。
题目2，在第一段的首句后原文接着提到很多人早晨起床就觉得累，“But it’s not physical energy that most of us lack.”，紧接着的第二段的首句“What you’re seeking is not physical energy. It’s emotional energy.”，实际上整篇文章都是在谈emotional energy，所以是错误的。
题目3 中Laura Hillenbrand就是一个人名，因此首先找到这个人名所在的段落，快速略读后可找到该段落的末句“It was emotional energy that helped her succeed.”，因此是正确的。
题目4是否正确可找到第四段句首，“Unlike physical energy，which is finite and diminishes with age，emotional energy is unlimited and has noting to do with genes or upbringing.”此处“genes”就是关键词，所以是错误的。
题目5看小标题1 Do something new.以及这一部分的最后一句“You’ll discover these small things add to your emotional energy.”可知是正确的。
题目6的信息点是“her，a program，help poor children.”，在小标题2下的第二段可找到 Ivy 的例子，该段段末一句“Ivy filled her life with meaning.”，因此是错误的。
题目7中提及real-estate broker，因此首先要找到这个词，扫描文章可知在小标题3下的第一段。实际上文中未涉及是否talented，而只是说“A real estate broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating the houses she shows to clients.”，因此未涉及。
题目8应围绕题干中的关键词past寻找线索，可找到标题4下的段落首句含有past，原句为“Everyone’s past is filled with regrets that still cause pain. But from an emotional energy point of view，they are dead weights that keep us from moving forward.”题目的题干中用了不定式to，因此空格内应填move forward。
题目9题干中有decision-making一词，因此直接找与其意义相近的小标题5. Make up your mind之下的段落略读，这部分最后一句make a choice and don’t look back. 题目的题干中用了表否定的介词without，所以答案为looking back。
题目10显然和小标题6. Give to get.有关，小标题下的第一段段首句子“Emotional energy has a kind of magical quality：the more you give，the more you get back. This is the difference between emotional and physical energy.”因此，答案为the more you get back。
不同的阅读材料会根据内容的不同，而采取多样的组织形式，大多数安排方式都是有一定的逻辑性。例如在这篇快速阅读材料中，首先从文章的标题就可知文章的主题是关于High-Energy People，以及如何成为High-Energy People。文章一定会遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的写作模式。在文章的开始部分作者阐述美国民众存在energy crisis，但非体力上的，而是心理上的﹑精神上的。接着分析这种现象产生的原因，采用对比﹑举例子的写作方法；对比emotional energy和physical energy，用Laura Hillenbrand的例子来证明尽管有些人生活环境不容乐观，但却充满快乐，是emotional energy使她成功。然后作者提出要解决energy crisis这个问题，就必须采取行动，有六个切实可行的策略。这些策略在文中用小标题一一列出。小标题不仅是作者提出的策略，也是小标题之下的段落群的中心。最后作者逐一论述这些策略，在论述过程中会举例来论证这些策略的可行性。
不论一篇阅读材料采取什么信息排列方式，都要求阅读者平时训练中培养观察能力，去发现文章结构安排和组织形式。随着对信息组织形式的熟悉，很快将查找信息的范围逐步缩小，定位于较小的范围内就可能有效地查找到所需的信息。
在解答四级考试快速阅读理解题时，还要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。一般而言，第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题之后。这个规律有助于确定答案的位置，然后根据原文进行判断。
总之，快速阅读中寻读的重点在于明确所查询信息的特点和所在的范围，找到相关的关键词。寻读的主要目的是有目标地去找出文中某些特定的信息。
三、结语
快速阅读考查文章的主题和特定信息定位。因此，基本功训练是根本。快速阅读能力的提高有赖于在大量阅读中逐步积累﹑积极运用寻读等技巧，实现文章主旨的快速把握，并对题目做出有效的判断和填写。另外，和仔细阅读一样，快速阅读理解不仅考查英语水平，同时也考查知识面和知识结构，因此需要增强对各种不同体裁﹑题材，不同语篇类型文章的快速阅读和理解能力，需要对文章中所包含的相关背景知识有一定的了解。同时，对于阅读速度较慢的学生，要勇于尝试，灵活掌握一定的快速阅读技巧和策略，并加以运用，可提高快速阅读能力。
参考文献：
［1］丁往道.英语写作手册［M］.北京：外语教学与研究出版社，2000.
［2］束定芳，庄智象.现代外语教学［M］.上海：上海外语教育出版社，2002.
［3］徐小贞.新世纪高职高专英语综合教程［M］.上海：上海外语教育出版社，2005.
［4］原苏荣.从语言学角度也谈英语阅读技巧［A］.外语与外语教学——语言能力的培养和语言知识的获得［C］.北京：北京航空航天大学出版社，2006.
［5］Bachman. Fundamental Considerations in Language Testing［M］.Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2002.