【摘 要】
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传统课堂注重知识的传授,重视教师对知识的讲授.新课改以来,大家关注的焦点由教师的教转向学生的学,培养学生的自主学习能力显得尤为重要.学生怎么进行自主学习、教师怎样依
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传统课堂注重知识的传授,重视教师对知识的讲授.新课改以来,大家关注的焦点由教师的教转向学生的学,培养学生的自主学习能力显得尤为重要.学生怎么进行自主学习、教师怎样依据学生的学习进行引导.导学案的出现使得这些问题迎刃而解,同时在运用的过程中也产生很多问题.本文主要从导学案在小学数学课程中运用的现状如何、存在的问题以及如何解决进行阐述.
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