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所谓“授人以鱼不如授之以渔”,折射在教育领域中,即教给学生既定的知识,不如传授其学习的方法.在现代化教育事业发展中“,少教多学”这一理念逐渐兴起,其重在对学生学习能力进行培养,如此对于其今后的发展和成长也很有帮助.本文主要对“少教多学”理念引导下初中语文课堂文本拓展的方法进行了研究.
初中语文“少教多学”课堂中文本拓展的策略和方法
【摘 要】
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所谓“授人以鱼不如授之以渔”,折射在教育领域中,即教给学生既定的知识,不如传授其学习的方法.在现代化教育事业发展中“,少教多学”这一理念逐渐兴起,其重在对学生学习能力
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区育才中学 734000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年19期
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